Japón cultural: tradición versus modernidad

Con el ánimo que los jóvenes desde 8vo básico a 2do medio puedan desarrollar la compresión de la cultura japonesa, nuestra monitora voluntaria Miyuki Yoshida diseñó una presentación con sus conocimientos, mostrando un contraste entre sus costumbres tradicionales y la modernidad tecnológica.

Protagonistas de la presentación fueron las historietas niponas conocidas comúnmente como Manga, su origen, generalidades y aspectos sobre su traducción. Posteriormente de los conocimientos entregados, se invitó a los estudiantes al dialogo y la reflexión. 

Nos queda agradecer a Miyiki por la colaboración desinterezada y su constante deseo por transmitir su cultura y conocimientos con nuestro alumnado, como también a los profesores Felipe Vilches, Mónica Aranguiz y Elizabeth Díaz.

 

"Estudiando lo pasado, se aprende lo nuevo."

Proverbio Japonés

Fichas de lectura & Canciones

Los alumnos del 8vo año básico junto a su profesora jefe Elizabeth Díaz visitaron el CRA con el propósito de contribuir a sus hábitos de estudio, mejorar la comprensión lectora y encontrar un espacio idóneo para la concentración. De manera conjunta, los alumnos leyeron solamente las canciones del libro “Animales extraordinarios”  antología literaria perteneciente a la colección “Mis Lecturas Diarias” proporcionada por el MINEDUC. Para después escuchar las canciones en audio, realizar el contraste entre la compresión lectora y auditiva, posteriormente completaron una ficha de lectura.

Las canciones que se encuentran en la antología literaria son: Pupila de Aguila de Violeta Parra, San Francisco y el lobo de Serú Girán, Laika de Mecano, La cueca del perro de Roberto Parra, entre otras.

Todas las cosas tienen música hoy, 
todos los hombres tienen música del sol de la calle.

Luis Alberto Spinetta

Fichas de Lectura

Durante los meses de junio y julio el 7mo y 8vo básico juntos a sus profesoras Genoveva Ibarra y Elizabeth Díaz, respectivamente. Visitaron nuestro CRA, como también el CRA visito sus salas de clases para realizar una actividad enfocada en mejorar la comprensión lectora y contribuir a sus hábitos de estudio.

Los alumnos llevaran a cabo 30 minutos de  una lectura silenciosa a elección del libro “Animales extraordinarios”  Antología literaria perteneciente a la colección “Mis Lecturas Diarias” proporcionada por el MINEDUC. Para después completar una ficha de lectura, que busca que el estudiante logre identificar datos editoriales, describir de forma breve lo leído y que comentar lo que más les agrado.

Un rostro silencioso con frecuencia expresa más que las palabras

Ovidio